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“刘老师，你今天有带南瓜吗！”
刘老师挑眉，从包里掏出一个手掌大小的小南瓜，仿佛保护文物一样轻轻地拍了拍，“我的小南瓜是有生命的，要每天都和它交流一下才行。”
有趣。
她看着那个bilngbling的小南瓜，突然生出了一种想吃的冲动。
中本171班，今天的美学概论课堂内容是荒诞。
荒诞：审美意象具有怪异的形式，通过抽象、扭曲的手法表现异化的世界。（以下省略几百字）
“好，下面我请一个同学来说说《等待戈多》中荒诞的表现形式吧！”
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