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没多久，周震就把那批数学教材可能有问题的事情，跟幽灵小组接线员描述了一遍，同样得到了接线员的重视。
挂断电话后，周震这才起身，往实验室走去。
他很快穿过林立的货架，进入实验室。
刚刚进门，就看到陶南歌站在实验台前，对方一手拿着他刚刚调配好的一支药剂，一手拿着记录数据的纸质资料，正在进行仔细的对比。
看到周震过来，陶南歌放下手里的药剂和资料，微微点头，说道：“药剂的成色很不错，你很有制药方面的天赋。”
周震微微笑了笑，然后说道：“运气好而已，南姐，刚才的梦境里，有没有什么收获？”
陶南歌点了一下头，平静的说道：“一节课，只能跟‘数字雨’提一个问题。”
“而且这个问题的形式，一定要转换成跟这节数学课有关的问题，才能成功。”
“比如说，我想晋升‘第五阶梯’，不能直接问‘第五阶梯’的问题，而是应该问作业本上的第五道题目，怎么做？”
“我刚才一共上了两节课，第一节课，没有现实中的记忆，什么都没问。”
“第二节课，我恢复了清醒，向‘数字雨’提问，时光机如何制作，然后被‘数字雨’批评了一顿，说我上课不认真听讲。”
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