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没多久,周震就把那批数学教材可能有问题的事情,跟幽灵小组接线员描述了一遍,同样得到了接线员的重视。
挂断电话后,周震这才起身,往实验室走去。
他很快穿过林立的货架,进入实验室。
刚刚进门,就看到陶南歌站在实验台前,对方一手拿着他刚刚调配好的一支药剂,一手拿着记录数据的纸质资料,正在进行仔细的对比。
看到周震过来,陶南歌放下手里的药剂和资料,微微点头,说道:“药剂的成色很不错,你很有制药方面的天赋。”
周震微微笑了笑,然后说道:“运气好而已,南姐,刚才的梦境里,有没有什么收获?”
陶南歌点了一下头,平静的说道:“一节课,只能跟‘数字雨’提一个问题。”
“而且这个问题的形式,一定要转换成跟这节数学课有关的问题,才能成功。”
“比如说,我想晋升‘第五阶梯’,不能直接问‘第五阶梯’的问题,而是应该问作业本上的第五道题目,怎么做?”
“我刚才一共上了两节课,第一节课,没有现实中的记忆,什么都没问。”
“第二节课,我恢复了清醒,向‘数字雨’提问,时光机如何制作,然后被‘数字雨’批评了一顿,说我上课不认真听讲。”
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