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老严介绍说，他曾在南方做书商，知道有研究天枢阁的学会，并有那边的通讯地址。
当天，薛向便往那处地址，寄出一封信去。
一晃眼，到了四月二十三，天气越发转暖。
薛家的小院子，被柳眉打理得快成个花园，红花白花，开满房檐，过道，墙壁，花池。
微风一吹，满园花香。
将近正午，薛向半躺在院子的藤椅上，头顶着瓜架，左边是在做作业的小适，右边是专心致志背书的柳眉，隔壁传来哗啦啦声，正是小晚在扒拉算盘子。
薛家人似乎有学习方面的基因，小适和小晚虽做不到过目不忘，但一篇文章基本教个两三遍，就能记个七七八八。
相比起二人卓越的学习能力，柳眉的学习能力就堪称可怖了。
她恐怖的学习能力，不在于变态的记忆能力，而在强大的逻辑能力和联系能力。
学过的东西，能很快形成系统，并能在系统的框架内自我延伸、自我开发。在薛向发现她这种能力后，就不再教她文章了，而是给她一本《钦定国语大辞典》。
柳眉终日就以辞典为工具书，翻阅《正言》、《风雅》、《诗》等儒学经典。
一开始，她的问题还相对稚嫩，几天过后，她居然能试着解释“不独亲其亲，不独子其子”这样的句子了。
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